“李主任，胶带运输机为什么要加设软启动装置?”
“使用软启动装置既可以减小电动机的启动电流，又能减小设备的冲击启动，还能减小皮带的起动张力，防止皮带打滑……”近日，在涡北选煤厂7001精煤皮带旁，正在开展一场智能化现场培训课。
该厂依托智能化设备，创新授课形式，把理论课程搬到了检修现场，“理论+实操”一体推进，赢得干部职工一致好评，收获满满点赞。
“以往上培训课，大都是坐在教室学习理论知识，总是感觉枯燥无味，现在把理论学习课堂搬到检修现场，让理论与实操深度融合，边讲解边演示，‘面对面’解决问题，即攻克了检修‘瓶颈’，又提高了职工的技能水平，职工教育培训也上出了高质量。”该厂电信车间党支部书记胡大维介绍说。
为了让培训课更加结合生产生活实际，更具吸引力，该厂通过不断摸索实践，根据职工不同需求，广泛征集课题，开展“点单式”授课服务，按照“缺什么、补什么”的原则，聚焦热点难点，精选内容、细挑素材，确保职工培训质量更优。摒弃“照本宣科”的授课形式，将理论教学搬到工作一线，设置讨论、随机提问等互动环节，变单向灌输为互动式沉浸体验，不断提高职工的积极性和主动性。
找准培训工作落脚点，该厂以解决生产难题为落脚点，聚焦智能化设备建管用、安全管理等重点工作，结合职工的工作和思想，实事求是地查找问题、思考问题、解决问题，不断引导职工强化学习成果转化，在工作中检验培训成效。
“把培训讲台搬到生产一线，从‘会场’到‘现场’延伸，打破了时间和空间限制，增强了职工教育的针对性和实效性，切实让职工培训有滋有味。”该厂职教中心工作人员说。
(审核：吕刚 责编：何东方)
